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[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：成都大学学报(社会科学版) 年份：2010
从公元181年到280年一个世纪的时间里,在统一与分裂较量的历史进程中,诸葛亮所处的历史时空即为大争时代。在此历史背景下,以大历史视角的方法考察诸葛亮的思想、理论规划、...
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：石河子大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
刘备托孤之言实际上是对诸葛亮的放权与扩权的表现,是授予诸葛亮比李严更大的权力。作为托孤大臣之一的李严淡出政局,有其主客观方面的因素。刘禅即位后,诸葛亮开府治事且领...
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：宜宾学院学报 年份：2009
官营茶马贸易和民营荼马贸易是茶马时代发展、演进的两条主线，它们不是同时生产，却是并行发展，有着历史发展的必然性。茶马时代的历史进程展现了我国历史上民族贸易政治羁縻、经......
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2010
从公元181年到280年一个世纪的时间里,在统一与分裂较量的历史进程中,诸葛亮所处的历史时空即为大争时代。在此历史背景下,诸葛亮的政治伦理观和社会历史观二者互为表里的特...
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：黑龙江史志 年份：2009
前后《出师表》分别作于第一、第二次北伐之际,体现了以诸葛亮为统治核心的蜀汉政权对先帝创业精神内化的政治动力和"兴复汉室"政治目标的回归。同时,鉴于三国力量彼此消长、...
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：武汉科技大学学报(社会科学版) 年份：2010
刘备去世后的蜀汉政权存续时期可称为＂后刘备时代＂。以刘备精神内化作为政治动力、以＂兴复汉室＂作为政治旗帜,体现了＂后刘备时代＂蜀汉政权的基本特征。刘备去世后给蜀汉政权留下了......
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：农业考古 年份：2007
茶马贸易发展到了明代，实行了官方的高度垄断。所谓官营茶马贸易就是明朝政府运用国家权力，以国家制度的形式确立的由官方和边境少数民族之间进行的茶和马的贸易活动。...
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：农业考古 年份：2007
...
[期刊论文] 作者：马冠朝,
来源：宁夏社会科学 年份：2005
历史上茶马贸易延续近千年,总的说来有官营贸易和民间贸易两种贸易形式,封建时代因政治羁縻、经济隔离以及国家财政的需要往往被纳入官营体制的轨道。有明一代茶马贸易的官营...
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：宜宾学院学报 年份：2008
从唐代开始到清末民初经历了茶和马交换贸易的千年时期,这一时期被称之为"茶马时代"。它在民族贸易的长河中具有显著的历史特征和重要的历史地位。...
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：贵州民族研究 年份：2004
高校思想政治理论教学的有效性是教育研究者关注的课题,尤其对于民族地区应用型高校而言,不仅要克服历史问题,还要解决现实问题,为民族地区的建设输送人才。民族地区应用型民...
[期刊论文] 作者：马冠朝,
来源：教育教学论坛 年份：2018
摘要：党的十九大提出了“习近平新时代中国特色社会主义思想”的科学理论，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义指导地位。高校思想政治理论课教师肩负着践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要使命，要发挥思想政治理论课阵地优势，掌握马克思主......
[期刊论文] 作者：马冠朝,,
来源：学理论 年份：2014
形势与政策课在大学生思想政治教育中担负着重要使命,发挥着对学生进行国情、世情教育不可替代的重要作用。民办高职院校中形势与政策教育存在着一些基本问题,影响和制约该门...
[期刊论文] 作者：马冠朝, 金淼,,
来源：法制与社会 年份：2016
社会主义核心价值观"进教材、进课堂、进头脑",是思政课承载的重要职责。社会主义核心价值观引领思政课教学,有利于整合思政课课程体系,发挥思政课育人功能,推动思政课的建设...
[期刊论文] 作者：马冠朝,姚鹏,
来源：长春工程学院学报:社会科学版 年份：2019
应用型民办本科高校制定人才培养方案,规划人才培养模式,对思想政治理论课转型建设提出了新要求。思想政治理论课是应用型民办本科人才培养体系中重要的课程组成部分,它的转...
[期刊论文] 作者：马冠朝, 姚鹏,,
来源：学理论 年份：2014
思想政治理论课实践教学模块化本质上是一种教学模式。所谓实践教学模块化是把思想政治理论课按照课程特点类型化、模块化，进一步根据各个课程的教材知识体系、理论侧重设计出......
[期刊论文] 作者：姚鹏,马冠朝,,
来源：法制与社会 年份：2017
《马克思主义基本原理概论》(以下简称“原理”课),作为高校思想政治理论课(简称思政课)的必修课程,对树立大学生正确的三观具有立场、观点上重要的理论指导作用.把社会主义...
[期刊论文] 作者：张金华,马冠朝,,
来源：学术探索·理论研究 年份：2011
高校学生党建工作在就业压力大、社会价值取向复杂化背景下面临困境.在实际调查基础上提出构建“建立‘动态式’管理方式、构建教学与管理的‘双线式’学生党建生成模式、加...
[期刊论文] 作者：姚鹏 马冠朝,
来源：法制与社会 年份：2017
摘 要 《马克思主义基本原理概论》（以下简称“原理”课），作为高校思想政治理论课（简称思政课）的必修课程，对树立大学生正确的三观具有立场、观点上重要的理论指导作用。把社会主义核心价值观融入“原理”课中，既是大学生成长成才的必然要求，也是创新思想政治教育的时代......
[期刊论文] 作者：马冠朝,刘吉堂,
来源：学理论 年份：2015
银川能源学院思想政治理论课实践教学经过几年探索,实践教学制度得以确立,教学体系基本形成,教学模式逐渐成熟,教学理念得以树立,实践教学积极开展起来。在教学改革中,结合自...
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