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[期刊论文] 作者：马启智 周成红,
来源：中国新课程教育教研 年份：2015
【摘要】数学来源于生活，生活就更需要数学，这一点已逐步被所有人认可。作为小学数学的重要教学内容之一的应用题，是日常生活问题的浓缩。我们追求应用题教学生活化的目的是为了让学生在实际生活情境中学习概括、提炼数学知识，应用数学知识解决生活中的问题，力求做到......
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