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[期刊论文] 作者：马园艺,,
来源：英语广场(学术研究) 年份：2013
针对高职高专学生词汇量低的问题,利用词汇讲解这种直接学习的策略向高职学生教授《通用词表》中的2000个高频词汇,并通过听写的方式来检查学生的背诵情况。期间进行四次词汇...
[期刊论文] 作者：马园艺,
来源：科教文汇 年份：2010
本研究通过比较三种阅读条件：单次独白式朗读（Single Monologic Reading Aloud,或SR）、重复独白式朗读（Repeated Monologic Reading Aloud,或RR）、重复对话式朗读（Interactive Read...
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