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[期刊论文] 作者：马奇飞,,
来源：成才之路 年份：2018
数学是学生的必修课，童真是学生特有的优点。教师应有效把握学生的优点，让他们快乐地学好数学。文章结合多年教学经验，基于儿童本真，从四个方面入手，研究如何在实际教学中采取有效......
[期刊论文] 作者：马奇飞,,
来源：小学教学参考 年份：2015
培养学生的思维能力，提升学生的思维品质是数学教学的一个重要任务。这就要求教师在教学中通过对比、观察、求异等方法，引导学生学会学习、学会思维，进而提升学生的数学思维品质......
[期刊论文] 作者：马奇飞,,
来源：小学数学教育 年份：2004
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第47页例3,随后的"想想做做"第1~5题。教学目标:1.使学生经历探索求被减数是多少的简单实际问题的过程,丰富对加法运...
[期刊论文] 作者：马奇飞,
来源：教师 年份：2015
《数学课程标准（2011年版）》将“数学基本经验”纳人数学课程教学的总体目标之中，促成了数学教学对基本经验的高度关注。笔者认为，在学生的现实生活中，已经形成了初步的“直接经验......
[期刊论文] 作者：马奇飞,
来源：教师·下 年份：2015
随着新《数学课程标准》的颁布，教师们纷纷尝试在课堂上组织小组合作，但是我发现很多小组合作只具其“形”，而没有其“神”。学生进行合作学习，很是兴奋，三五成群，但合作的成果往往是优秀生的表演，使合作学习成为一件华丽的上衣。作为今天的教育者，怎样才能使小组合作学......
[期刊论文] 作者：马奇飞,
来源：成才之路 年份：2017
摘 要：在数学教学中，教师不仅要让学生掌握基本的数学思想，还要掌握基本的活动经验。文章从联系生活、提出问题，小组合作、解决难题，融入游戏、激发兴趣三个方面，研究如何积累活动经验构建生动的数学课堂。 关键词：活动经验；数学课堂；小组合作；策略 中图分类号：G623.......
[期刊论文] 作者：马奇飞,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2018
摘要：常用的长度单位有千米、米、分米、厘米和毫米，它们属于小学数学“图形与几何”中的测量内容。其中“分米和毫米”的认识重在让学生形成1分米和1毫米的表象。其实没有感知便没有表象，没有表象便没有形象思维的产生，也没有抽象逻辑思维的发展。因此，帮助学生通过......
[期刊论文] 作者：马奇飞,
来源：教师·下 年份：2015
《数学课程标准（2011年版）》将“数学基本经验”纳入数学课程教学的总体目标之中，促成了数学教学对基本经验的高度关注。笔者认为，在学生的现实生活中，已经形成了初步的“直接经验”，在与习得知识的交融中“直接经验”又升华为“数学化经验”，而“数学化经验”则在新知......
[学位论文] 作者：马奇飞,,
来源：华侨大学 年份：2020
随着一带一路战略的提出以及新时代国防要求,南海建设已经成为我国现阶段乃至未来的重要任务。钙质砂作为南海重要的建设地基土,与陆源砂不同的是它具有内孔隙,棱角多,形状不...
[期刊论文] 作者：马奇飞,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
本文提出创设情境,让基本活动经验学以致用;交流互动,让基本活动经验叠加丰厚;实践探究,让基本活动经验拨乱反正;前后链接,让基本活动经验水到渠成,从而在获取基本活动经验的...
[学位论文] 作者：马奇飞,
来源：辽宁师范大学 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：周延忠,马奇飞,,
来源：小学教学参考 年份：2010
《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式。”合作学习是指在小组或团队中为了......
[期刊论文] 作者：马奇飞,张秀花,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2017
一、教学内容二年级下册第90～92页的例1和“想想做做”的第1～3题.二、教学目标1.让学生在常见的生活场景中经历收集和整理数据的过程,会用自己喜欢的方法记录和呈现数据,在收集...
[期刊论文] 作者：马奇飞 徐国芳,
来源：教育 年份：2016
随着社会的不断发展和信息技术的广泛应用，网络教学自然而然地进入了小学数学课堂。这使小学生的数学学习过程变得更加方便快捷、灵活多样、直观易懂，加强了家校之间的交流，激发了学生的探索精神，有利于学生的个性发展和学生创造性思维的形成，有效地提高了课堂效率和......
[期刊论文] 作者：马奇飞,徐国芳,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
新课程实施以来,课堂教学改革在朝着素质教育的方向扎实推进,并取得了阶段性的成效和实质性的进展。“扎实、有效”地搞好数学教学,提高教学的效率与质量,有效地促进全体学...
[期刊论文] 作者：孙才志,马奇飞,,
来源：地理研究 年份：2020
本文从群组前沿的角度出发,将中国31个省(市、自治区)分为东中西三大群组,在不同的技术前沿面下利用SBM模型对各省(市、自治区)的水资源绿色效率进行测度,并利用VAR格兰杰因果检验方法将水资源绿色效率"属性数据"转化为"关系数据",在此基础上利用社会网络分析(S......
[期刊论文] 作者：马奇飞, 贾鹏, 匡海波,
来源：交通运输系统工程与信息 年份：2020
本文创新性的将社会发展指数纳入综合交通运输效率评价指标体系，采用SBM模型、Dagum基尼系数等分析方法，以中国30个省区为研究对象，对综合交通运输绿色效率进行测度，并对其空间特征进行研究，结果表明：中国综合交通运输绿色效率整体水平较低，区域差异较大，具有显著的空间......
[期刊论文] 作者：王耕,李素娟,马奇飞,,
来源：地理学报 年份：2018
研究中国生态文明建设效率的空间分布状态及格局演变特征,有利于厘清生态文明建设效率的空间差异机理,对于缩小区域差异及其驱动因素的探索具有重要的指导意义和参考价值。因此,基于"自然—经济—社会"(Nature-Economy-Society, N-E-S)复合生态系统理论和生态文......
[期刊论文] 作者：王耕,李素娟,马奇飞,,
来源：地理科学 年份：2018
基于非径向、非角度的SBM模型和Malmquist生产率指数模型,对2000～2015年中国30个地区的生态效率进行测度,对中国生态效率的时空动态变化特征及其驱动因素进行研究。结果表明:2000～2015年中国生态效率呈缓慢波动上升的特点,但整体处于中等水平;生态效率的高值区主......
[期刊论文] 作者：孙才志, 马奇飞, 赵良仕,,
来源：资源科学 年份：2004
通过对考虑社会发展指数的水资源绿色效率进行研究,可以真实地掌握水资源利用效率的实际变动情况。本文基于考虑非期望产出的SBM模型和Malmquist全要素生产率指数模型,对2000...
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