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[期刊论文] 作者：马建耀,,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。——苏霍姆林斯基我国基础教育正发生着深刻的变革...
[期刊论文] 作者：马建耀,
来源：中国穆斯林 年份：1999
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[报纸论文] 作者：马建耀,,
来源： 年份：2004
教育是一门艺术，教师需要智慧，而智慧来自研究。我们通过建立教育科研机制，采取一系列有效的做法，促进教师专业化发展，从而推动学校发展。$$ 教师成长的因素主要有自身决定......
[期刊论文] 作者：马建耀,
来源：西藏艺术研究 年份：1997
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[期刊论文] 作者：马建耀,
来源：中国穆斯林 年份：1997
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[期刊论文] 作者：马建耀,
来源：魅力中国 年份：2012
发散思维是创造性思维的基础。美圈心弹学家吉尔福特认为：“发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。”多角度作文，就是引导......
[期刊论文] 作者：马建耀,
来源：中华少年：研究青少年教育 年份：2004
审美教育的目的是教育学生能够辨别美丑，能够在大自然面前，在社会生活中，在艺术领域中感知感悟到美；能够在日常生活中，周围环境中，人际关系中创造美。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是......
[期刊论文] 作者：马建耀,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。 ——苏霍姆林斯基 我国基础教育正发生着深刻的变革，新一轮基础教育课程改革，使每所学校、每位教师都面临着新的问题：课程资源的开发、教育模式的变化......
[期刊论文] 作者：马建耀,程或立,,
来源：中学课程辅导（江苏教师） 年份：2011
班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程,是科学而有规律的,通过我们开展《农村高中班主任的专业化发展和班集体建设的研究和实践》的课题研究,深知农村高...
[期刊论文] 作者：马建耀 程彧立,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要：班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程，是科学而有规律的，通过我们开展《农村高中班主任的专业化发展和班集体建设的研究和实践》的课题研究，深知农村高中班主任的专业化发展对班集体的建设有着举足轻重的作用，并且对于构建和谐班集体所必......
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