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[期刊论文] 作者：马志强,岳芸竹,
来源：电化教育研究 年份：2020
在在线与混合式学习投入研究中,如何采集学习过程中产生的即时投入数据,刻画不同群体的投入特征,探索认知、行为与情感投入之间的复杂关系是研究者面临的重要挑战。研究提出...
[期刊论文] 作者：马志强 岳芸竹,
来源：电化教育研究 年份：2020
[摘 要] 在在线与混合式学习投入研究中，如何采集学习过程中产生的即时投入数据，刻画不同群体的投入特征，探索认知、行为与情感投入之间的复杂关系是研究者面临的重要挑战。研究提出面向即时过程数据的学习投入动态分析框架，其包含即时性、持续性、多维性，并据此提出......
[期刊论文] 作者：周盼盼,马志强,岳芸竹,
来源：开放学习研究 年份：2021
近年来,英国开放大学每年定期发布的《创新教学报告》已经成为引领全球教育创新的重要纲领性文件,引发全球教育领域的持续关注.以2021年度《创新教学报告》为分析对象,围绕身...
[期刊论文] 作者：周盼盼,马志强,岳芸竹,,
来源：开放学习研究 年份：2021
近年来,英国开放大学每年定期发布的《创新教学报告》已经成为引领全球教育创新的重要纲领性文件,引发全球教育领域的持续关注.以2021年度《创新教学报告》为分析对象,围绕身心健康与丰富体验、社会公正与学生参与、远程协作与智能导学以及循证教学与基于语料库......
[期刊论文] 作者：马志强,岳芸竹,王文秋,
来源：现代教育技术 年份：2021
协作学习投入面临多维、动态数据采集与多元数据融合分析的挑战,而多模态交互分析能够提取并融合动态、多维度的投入信息,对表征协作学习交互过程具有重要价值。基于此,文章...
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