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[期刊论文] 作者：马思放,,
来源：管理观察 年份：2009
教育政策工具可以分为强制性工具、混合性工具、自愿性工具、等三大类型，它们适合于不同的教育情境，在我国教育事业中发挥着不同的作用。要实现教育政策目标，首先要对这一系列的......
[期刊论文] 作者：冯宇, 马思放, 阳婧, 唐凤,,
来源：世纪桥 年份：2009
当前,留守儿童心理健康状况以及存在的心理问题已经引起了社会各界的关注和担忧。这些问题的成因可以从家庭、监护人、学校、社会四方面进行分析,并相应地从政府、学校、家庭...
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