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[期刊论文] 作者：马玉排,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
众所周知，思想品德课是大部分中学生不感兴趣的一门学科，学生对思想品德学科不感兴趣在课堂上就会缺乏学习的主动性和积极性。然而初中思想品德课程的开设是培养中学生综合素质......
[期刊论文] 作者：马玉排,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
初中思想品德复习课量大、知识点多,而且理论性、灵活性强,要在有限的时间内大面积提高教育教学质量,就必须选择正确有效的复习方法。Junior high school ideological and...
[期刊论文] 作者：马玉排,
来源：博览群书·教育 年份：2016
教师的历史知识的教学必须要达到一定深度，才能为培养学生的历史思维能力下打基础。讲授历史知识必须与有计划地培养学生能力相结合，知识和能力是相辅相成的，知识是能力的基础，能力的形成又是进一步获取知识的条件。因此在教学中既不能单纯讲知识而不培养能力，也不能......
[期刊论文] 作者：马玉排,
来源：博览群书·教育 年份：2016
课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中，改变教师“一言堂”的传统方式，变学生被动接受知识为学生主动地学习，并去研究和探求真理；在学生与教学内容的关系中，改变学生机械地接受知识的观念，让学生多问“为什......
[期刊论文] 作者：马玉排,
来源：博览群书·教育 年份：2016
摘 要：高中历史教学中教师要不断地研究、改进教学艺术，研究课程模式，使学生由原来的被动学习转变为主动学习。而在新课程理念下构建体验式学习的模式，对转变学生的学习方式，激发学生学习的兴趣有一定的积极作用。 关键词： 高中历史 ； 历史教学； 体验式学习在新的课......
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