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[期刊论文] 作者：马秀娥,,
来源：护理管理杂志 年份：2014
目的了解男护士职业倦怠及离职意愿现状,并探讨二者的关系。方法采用一般资料调查表、护士职业倦怠量表、离职意愿量表对哈尔滨市7所三级甲等医院的55名男护士进行问卷调查。...
[期刊论文] 作者：马秀娥,,
来源：延边教育学院学报 年份：2019
随着小学生成长发育的早熟化趋势,青少年犯罪的低龄化倾向也越来越显著,在这种情况下,开展小学道德与法治课程教学也显得十分必要,而加强小学道德与法治课和法治教育的融合发...
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：卫生职业教育 年份：2012
目的利用彩色多普勒超声心动图对艾森曼格综合征常见先天性心脏病的种类及发展转归进行探讨,为临床提供诊断及治疗依据。方法对采用彩色多普勒超声心动图的方法进行检查的先...
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：中国超声医学杂志 年份：2003
患者女,5岁零2个月.出生3月时发现心脏杂音,2岁时在外院经超声诊断为室间隔缺损.近1年来,虽无紫绀及明显的呼吸困难,也无咳嗽、咳痰、咯血情况,但活动后觉气短胸闷,始来诊....
[期刊论文] 作者：马秀娥,,
来源：中医临床研究 年份：2015
目的:观察沙参麦冬汤合丹参饮治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效。方法:将220例慢性萎缩性胃炎患者分为治疗组及对照组各110例。对照组予吗丁啉口服,治疗组予沙参麦冬汤合丹参饮...
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：临床超声医学杂志 年份：2010
目的探讨彩色多普勒超声在单胎妊娠无心儿诊断中的价值。方法回顾性分析5例产前经彩色多普勒超声诊断的无心胎儿超声图像，总结其声像图特点。结果二维超声图像显示胎体胸腔内......
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：大陆桥视野 年份：2010
绿色化学是指对环境没有或者只有很小的负作用，并且在技术上和可应用的化学品的生产过程。它是在合成、催化、工艺、分离等领域实现污染预防的重要科学手段。绿色化学体现了化......
[期刊论文] 作者：马秀娥,,
来源：信息技术教育 年份：2006
将信息技术运用于物理教学，弥补了传统教学的不足，提高了教学效率，同时也培养了学生解决问题的能力。下面笔者就在物理课堂教学中应用信息技术略谈自己的几点体会。...
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：教育实践与研究 年份：2006
新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。教学过程是师生共同开发课程、丰富课程的过程。教师应当引导学生不断地提出...
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】目标教学法是一种行之有效的教学方法，它突破了传统的教学模式，改变传统的以“知识为本位”的教学目标，向以“就业为导向”与“能力为本位”的教学目标转变。教师应改变教学方法，因地制宜地实施目标教学法，培养学生的动手能力、解决实际问题的能力，突出职业......
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：临床超声医学杂志 年份：2010
目的应用定量组织速度成像测量Tei指数评价重度妊高征患者及胎儿心功能的临床价值。方法测量52例重度妊高征患者和60例健康产妇常规超声心动图参数及二尖瓣环各部位收缩期、...
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：临床超声医学杂志 年份：1997
患者男,25岁,于入院前两月余坐车时无防备强烈颠簸一次.此后半月因受凉感冒,伴干咳,并感胸闷、心慌、气短、抗炎对症治疗后,感冒症状好转.此后常感心慌、气短、腹胀,以“...
[学位论文] 作者：马秀娥,
来源：河北医科大学 年份：2015
目的:探讨SYNTAX评分在冠脉无保护左主干病变中的应用价值。方法:回顾性分析2012年01月至2014年01月在沧州市中心医院冠脉造影检查,证实为无保护左主干病变患者172例,其中8例...
[期刊论文] 作者：马秀娥,,
来源：探索科学 年份：2020
随着新课程改革进程的稳步推进,小学数学教学面临着新的机遇和挑战.传统数学教学模式已经不能满足学生的实际学习需求,教师要将教学重心向生活化实践转移,培养学生创新思维意...
[期刊论文] 作者：马秀娥,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
中学化学属于从微观角度引导学生认识物质变化规律的启蒙教育,与其他学科有着本质的区别,化学与现实生活、社会生产密切相关,如何引导学生认识化学学科的重要性,并产生浓厚的...
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：中国新通信 年份：2020
小学生的数学认知能力、计算能力较低,缺乏良好的数学思维能力,数学教学指导的难度很高,不利于教学工作的有效开展.而信息互联网技术的到来,为小学数学教学提供更多新的机遇,...
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
摘要：多媒体教学是一种非常先进的教学辅助手段．在教学中利用多媒体技术的优势．本着以人为本的思想．充分考虑学生的认知规律．制作合适教学课件．激发和保持学生学习化学的兴趣，从而调动学生自主学习的积极性，达到最优化的教学效果。 关键词：多媒体技术：化学教学：教学媒体......
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：山西教育 年份：1994
化学用语教学谈马秀娥一、强词学习化学用语的重要性，引起学生的重视。化学用语包括元素符号、分子式和化学方程式等知识，是学习化学的重要的基础知识。化学学科的特征是要求学......
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：从中国教育行业的角度看，中等职业教育是中国中等教育体系的重要组成部分，通过中职化学教育不仅可以提高学生的学习能力，还可以针对社会发展的需求来培养出相对应的人才。 关键词：中职化学教学;生本理念;渗透策略研究 中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（20......
[期刊论文] 作者：马秀娥,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：当前信息技术广泛地运用在人们的生活与工作中，带来了较大的便利性，同样在教育行业也出现了“互联网+多媒体技术”的模式，小学道德与法治老师也要善于跟上时代发展的脚步，在道德与法治课堂中科学、合理运用多媒体技术，把学生难以理解的知识点用图片、声音、视频......
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