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[期刊论文] 作者：马锡云,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
教育实际工作中的无数事实已向我们证实,健康、融洽、充满温暖和友爱的师生关系,能促进学生积极向上,增强学生的学习能力和信心;而冷漠、缺乏关怀和理解的师生关系,则容...
[期刊论文] 作者：马锡云,
来源：商 年份：2015
摘要：中等职业学校“双师型”师资队伍建设是中等职业学校发展的生命线，是培养高素质专业技术技能人才的质量保证。其职业性和实践性特点，决定了职业学校的专业教师不仅要具备教师的基本能力和专业知识素养，还要有丰富的实践能力，这是一所学校办出特色提高质量的关键......
[期刊论文] 作者：马锡云,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
随着新课程改革的逐渐深入和发展,中职学校的管理与建设发生了翻天覆地的变化。分享理念是一种新型的管理观念。学校不再受传统的管理观念的影响,更加重视学校与学校间的联系...
[期刊论文] 作者：马锡云,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2020
加强思想政治课程改革,提升职业学校的政治课堂教学质量和效能,有利于提高职业院校政治教育教学.本文分析了当前职业院校思想政治教育教学现状,提出了思想政治教育改革的方向...
[期刊论文] 作者：马锡云,
来源：中华传奇 年份：2020
我国教育体制改革正处于高速推进的状态,这对于中职学校的发展起到了十分重要的作用.中职学校承担为社会培育高素质技能人才的作用,但是因为近些年来,学生的数量越来越多,中...
[会议论文] 作者：马锡云,廖晓琳,左迈,陈高会,马艳,董富强,
来源：中国管理科学研究院基础教育研究所 年份：2018
“全面落实党的教育方针，实现立德树人根本任务”明确了21 世纪我国教育发展的目标，目标如何实现？发展素质教育是最佳路径.素质教育在教学中落实大致经历了三个阶段：即1952 年后实行的双基阶段、2001 年后兴起的三维目标阶段、2014 年后力推的核心素养阶段.目前我国......
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