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[期刊论文] 作者：骆兰君,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2016
要提高学生的数学学习能力,使数学课程目标得到落实,就必须加强数学阅读能力的培养,提高学生领会和理解数学语言的能力。1课堂指导学生数学阅读1.1低年级注重示范阅读老...
[期刊论文] 作者：骆兰君,
来源：科教新时代 年份：2014
【中图分类号】G643 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2014）07-0134-02 在深入开展“变革课堂教学”的行动研究中，我选择人教版四年级上册数学广角里的《烙饼问题》为教学内容，经历了认真钻研教材、精心设计教案、和说课、上课、评课、再上课的......
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