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[期刊论文] 作者：骆印,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2011
一、问题的提出 初中化学新课程标准要求教师在教学过程中尊重学生的个体差异，面对全体学生，满足不同学生的学习需求，使每个学生都能获得充分发展。然而在当前的义务教育中，很多班级里普遍存在大量学困生。教学中教师应抓好学困生的转化，以大面积提高初中化学教......
[期刊论文] 作者：骆印,
来源：读写算 年份：2010
一、问题的提出 新课程标准要求学生学习初步的化学知识和技能，并经历基本的科学探究过程，受到科学态度和科学精神的熏陶，以提高科学素质，促进全面发展为主要目标。义务教育阶段，化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式。以化学实验为主的多种探究活动，使......
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