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[学位论文] 作者：骆夏夏,,
来源：贵州师范大学 年份：2016
有效的数学课堂问题情境设计有利于提高学生数学学习的注意力,使学生保持积极的思维状态,进而可以有效激发学生的学习潜力。但是当前许多初中数学老师在实施数学课堂问题情境...
[期刊论文] 作者：骆夏夏,
来源：理科爱好者（教育教学版） 年份：2004
引进导数的学习,为我们解决函数问题提供了有力的工具,用导数可以解决函数中的最值问题,有利于学生更好地理解函数的性态,掌握函数思想,学好其他学科,并发展学生的思维能力....
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