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[期刊论文] 作者：骆志梅,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：初中阶段的英语教学工作中最大的阻力是两极分化。如何防止分化、提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩是英语教师值得重视的问题。本文主要从初中阶段英语教学中两极分化的成因及对策两个方面展开论述，从而有效地克服两极分化的现象，进而使英语教学工......
[期刊论文] 作者：骆志梅,
来源：读写算 年份：2011
一、当前词汇教学中存在的一些问题 （1）重均衡用力，轻主次分明。英语教学大纲对每个单元的单词都作了具体的要求，主要从听、说、读、写四个方面作出不同等级的要求，但有的教师在教学中，没有依据大纲的要求，而是对每个单词都同等对待，都“一古脑儿”地传授给学生，没有......
[期刊论文] 作者：骆志梅,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】纵观当下小学英语教学现状，在新课改的影响下，学生的口语表达能力比传统教学模式下的能力要强很多。不过，随着阅读能力的缺失，我们发现，学生在阅读方面存在不同程度的困难。本文根据小学高年级英语阅读存在的痛点、难点，通过“三启课堂”模式进行启智环节，从而......
[期刊论文] 作者：骆志梅,
来源：科学教育导刊 年份：2012
广西桂林市临桂县第一中学 广西 桂林 541100 【摘要】自信是人们做好一切事情的基础。自信是学生学好英语的心理条件。帮助学困生树立好学英语的自信，让学困生在学习中不断获得成功的体验，因为他们不断的增强自信是学好英语的重要前提和保证。 【关键......
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