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[期刊论文] 作者：骆洪才,,
来源：数学教育学报 年份：2007
数学课程改革中难免出现关于认知和行为方面的问题,这些问题可以归结为认知理念、认知现实、认知行为上的失调,应用认知失调理论分析研究上述存在的问题,得出加强理念培训、...
[期刊论文] 作者：骆洪才,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2006
无论从数学教育的观念、数学教育的内容、数学教学方法，还是从数学课程标准的理念等，数学都有其模糊性。同时，还认为数学模糊观应成为一种数学教育观。...
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：数学教育学报 年份：2000
论述了“以本为本”现象及其在科学性、数学观念、数学素质教育等方面的影响．...
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：华东科技：学术版 年份：2014
随着社会经济的不断发展，电网已日趋成为人们日常生活中的一部分，无论工作还是娱乐，网络都在生活中占据着特别大的比例。因而输配电线路的运行管理就显得尤为重要．近些年也得到了......
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：数学理论与应用 年份：2000
构建了一个具体的经济问题的初等模型，并用高等教学知识予以分析解决。...
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：工程数学学报 年份：2009
本文在二次损失下研究了带线性等式约束条件的多元线性模型中条件线性可预测变量的可容许线性预测，并分别在齐次线性预测和非齐次线性预测类中得到了条件线性可预测变量的一个......
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2008
一、如何看待数学 数学为大众。数学是自然语言的补充，是人们相互交流的一种工具；数学应成为公民必备的文化素养；数学既有理性的一面，是一门严谨的、系统的演绎科学，也有感性的另一面，是一门实验性的归纳科学等等，这些观点代表了《标准》理念下比较一致的对数学......
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：湖南教育：下旬 年份：2013
作为一名专业的中学数学教师，除了要具备专业的知识和技能外，更重要的是要具备专业实践能力，即如何将这些知识和技能付诸实践。数学教师并不是有了数学知识和教育理论知识就相应......
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：郴州师范高等专科学校学报 年份：1999
围绕抓理论,促实践,增能力这一中心,论述了高师中学数学教材教法教学改革的理论与实践。...
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：湘南学院学报 年份：2004
"弃9法"的理论依据是同余的思想,在一些数学问题尤其是比较复杂的初等数学问题的解决过程中,同余的思想方法往往成为数学思维的突破口并起到解决问题的决定性作用....
[期刊论文] 作者：骆洪才,,
来源：湘南学院学报 年份：2006
中学数学骨干教师培训要以新课程改革为核心，培训应明确目的，加强师资力量与培训管理；开发新课程资源，建立相应评价体系是实施新课程改革的有力保证．...
[期刊论文] 作者：骆洪才,,
来源：湖南教育(数学教师) 年份：2007
为了贯彻落实《教师法》及《中国教育改革和发展纲要》，教育部于1998年制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》（以下简称《计划》），1999年经国务院批转．《计划》的主要内容之一是实......
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：湖南科技学院学报 年份：2006
本文从以下三个方面研讨了极限的教学；极限定义的逻辑层次；极限运算的算理；极限内容的体系结构。...
[期刊论文] 作者：骆洪才,
来源：湖南工业大学学报 年份：2007
依据与经济发展水平和经济增长相关的指标，运用聚类分析法，借助相应的计量模型，采用逐步回归方法分析引起各类地区经济发展差异的因素，获得一些相关结果。...
[学位论文] 作者：骆洪才,
来源：湖南师范大学 年份：2007
线性模型是数理统计学中发展较早、理论丰富且应用性很强的一个重要分支．近三十年来，线性模型的最优预测问题已引起了H.Bolfarine等统计学家的重视，已先后得到了总体总量和有限......
[期刊论文] 作者：黄灿, 骆洪才,,
来源：湘潭师范学院学报(自然科学版) 年份：2001
结合数学概念的特点,从心理学、认识论、建构观的角度对数学概念的认知进行了分析和探讨....
[期刊论文] 作者：骆洪才,黄灿,
来源：衡阳师范学院学报(自然科学) 年份：2001
分析了数学的文化含义及其对数学教育的影响,提出了从文化的角度审视和认识数学教育的必要性....
[期刊论文] 作者：骆洪才, 廖六生,,
来源：数学教育学报 年份：2001
从数学的内容与对象这一数学哲学层面上分析，数学具有抽象性特点的主要表现形式有：层次性、模型化、理想化、形式化和符号化等，数学抽象的合理性表现在：仅抽取事物对象量的关系和......
[期刊论文] 作者：邓建宇,骆洪才,
来源：郴州师专学报 年份：1995
本文在教学法理论指导下，通过多年教学实践比较，具体设计了《椭圆及其标准方程》这一堂概念课的教学过程，提出了要实现课堂教学目的，优化选择教学方法的重要性。...
[期刊论文] 作者：骆洪才,刘万荣,
来源：湖南师范大学自然科学学报 年份：2008
研究了在矩阵损失下带线性等式约束条件的多元线性模型中条件线性可预测变量的可容许线性预测,并在齐次线性预测类中得到了条件线性可预测变量的一个线性预测是可容线性预测...
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