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[期刊论文] 作者：骆紫琪 杨翠云,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文论述专业课教学中培养物理师范生人文素质的策略，提出高职高专院校教师应充分利用专业课教学这个主阵地，通过激发学生学习兴趣、推动学生探究式学习、培养学生创造性思维等策略，提升学生物理情趣、物理情感和物理情怀，不断促进物理师范生喜欢物理学科，......
[期刊论文] 作者：骆紫琪,杨翠云,
来源：广西教育（高等教育） 年份：2021
本文论述将工程教育改革的CDIO模式应用到培养具有STEM教育理念的小学科学教师的教师教育课程改革中,以开展制作创意电子乐器的STEM活动为例,从“构思、设计、实施、运行”四个环节分析基于CDIO模式的STEM活动实施,提出STEM活动的主题内容应该选择工程设计开放......
[期刊论文] 作者：骆紫琪,杨翠云,
来源：广西教育 年份：2021
本文论述将工程教育改革的CDIO模式应用到培养具有STEM教育理念的小学科学教师的教师教育课程改革中,以开展制作创意电子乐器的STEM活动为例,从“构思、设计、实施、运行”四个环节分析基于CDIO模式的STEM活动实施,提出STEM活动的主题内容应该选择工程设计开放......
[期刊论文] 作者：骆紫琪 杨翠云,
来源：广西教育·C版 年份：2021
【摘 要】本文论述将工程教育改革的CDIO模式应用到培养具有STEM教育理念的小学科学教师的教师教育课程改革中，以开展制作创意电子乐器的STEM活动为例，从“构思、设计、实施、运行”四个环节分析基于CDIO模式的STEM活动实施，提出STEM活动的主题内容应该选择工程设......
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