搜索筛选:
搜索耗时0.0989秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：骆诗龙,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：生活元素在初中数学教学中的渗透，有利于加深学生对数学知识的理解、提高学生综合应用实践能力、发展学生数学核心素养。因此，新课程改革背景下，初中数学教师应当树立生活化的教育思想，创设生活化的教学情境，指导学生运用数学知识分析生活问题，实现好的数学教学......
相关搜索：
