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[期刊论文] 作者：骆颖文,,
来源：林区教学 年份：2000
应试教育过分注重教育的社会功能而忽视了教育的对象本身的特点,因而采用"填鸭式"、"满堂灌"只顾完成教学任务,而不顾学生的自然状况,在教育过程中,学生是被动的。素质教育则...
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