搜索筛选:
搜索耗时2.7732秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 20 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：高全荣,,
来源：中国教育技术装备 年份：2011
1将网志建成＂网＂校,拓展教师培训渠道1）丰富培训资源。校园网志开辟校本培训栏目,尽可能为教师提供内容丰富、形式多样的学习培训的资源。与此同时,结合教育教学发展趋势以及学......
[期刊论文] 作者：高全荣,
来源：小学教学研究 年份：2008
作为小学教师继续教育的有机组成部分之一，校本教学研究培训(以下简称校本教研培训)已引起越来越多的关注。但在目前的现状中，有关校本教研培训如何界定，大同小异者、小同大异者不下十余种，尚未形成一个相对公认的概念。不管如何，校本教研培训中有一点是不容置疑的，那......
[期刊论文] 作者：高全荣,
来源：教育 年份：2016
学生文化艺术节上，总有几幅作品，几样才艺和几位学生让人惊叹。惊叹之余，也不免有些遗憾——美妙的钢琴演奏，悠扬的笛子独奏，飘逸的书画线条，似乎与当前的艺术课堂、艺术教学关系不大，学校只是给了这些学生展示的机会和平台而已。作品的背后，常常能见到社会培训机构、各......
[期刊论文] 作者：高全荣,
来源：教育·教学科研 年份：2018
阅读教学重在感悟。新课程标准强调感悟在阅读中的地位，无疑是尊重语文学习的规律。那么，怎样的阅读感悟才是尊重语文学习的规律？在这一前提下，我们该如何推进阅读教学呢？笔者以为，阅读感悟应该具有深刻性。这种深刻性是在学生为主体自读自悟，教师为主导点拨引领的深度......
[期刊论文] 作者：高全荣,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012
现在许多学校都在谈素质教育，据编者看来，由于应试教育的势力过于强大，真正有效开展素质教育的学校风毛麟角，至于长期坚持素质教育的学校尤其少见。苏州吴中区长桥中心小学是一所......
[期刊论文] 作者：高全荣,,
来源：农业科技通讯 年份：1991
柑桔黄化症是褐色土栽培柑桔普遍发生的一种生理性病害。近年来陇南地区发展温州蜜柑1.6万多亩,但因该区为褐色土壤,刚建园不久就出现叶片褪绿症,造成植株生长不良,延迟结果...
[期刊论文] 作者：高全荣,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
【编者按】 现在许多学校都在谈素质教育，据编者看来，由于应试教育的势力过于强大，真正有效开展素质教育的学校凤毛麟角，至于长期坚持素质教育的学校尤其少见。 苏州吴中区长桥中心小学是一所百年老校。底蕴深厚，培养出一大批出类拔萃的各路......
[期刊论文] 作者：高全荣,,
来源：教育 年份：2012
古诗是中华民族文化的瑰宝,深受人们的喜爱和推崇。《新课程标准》明确列出了小学生必须背诵的70首古诗篇目,各种版本的语文教科书也均精选范例,并提出了明确的教学目标。古...
[期刊论文] 作者：高全荣,,
来源：苏州教育信息化 年份：2014
坐落千年古镇的长桥中心小学,面对学校百年厚重的历史,在传承、积淀、创新中一路走来,不断完善、不断超越。近几年,学校依托校园网络建设与应用,不断推进素质教育,促进学校全...
[期刊论文] 作者：高全荣,
来源：江苏教育 年份：2004
日记,可以说是一种随意性大,涉及范围广的“杂文”,应用得当,可以锻炼学生的笔头表达能力,为作文打好基础;同时,它又是老师了解学生的一个窗口,一条捷径。那么如何来发挥日...
[期刊论文] 作者：高全荣,,
来源：上海教育科研 年份：2015
“规范”与“有效”是衡量教师教学行为发展的两个最重要的指标。强调规范与有效的教师教学行为,直接指向教师教学过程中行为方式的观察、诊断与矫正。教师教学行为规范越科...
[期刊论文] 作者：高全荣,
来源：华夏教师 年份：2022
古人学习讲究“五之”法：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”阅读教学的根本是指导学生学会学习。因此指导学生经历“博学、审问、慎思、明辨、笃行”是阅读教学的根本任务。本文尝试从“博学贵问、审问求思、慎思达辨、明辨于行、笃行修学”这五方面，形成阅读......
[期刊论文] 作者：高全荣,田广平,
来源：中国柑桔 年份：1987
矢尖蚧是柑桔的重要害虫,近几年我国北缘桔区的文县、武都县柑桔产区均有不同程度的发生,部分桔园严重成灾。以往在防治措施上由于缺乏依据,盲目喷药,收效较差。为此,从1982...
[期刊论文] 作者：高全荣,陆菊娥,,
来源：中学课程辅导(教师教育) 年份：2015
素质教育的全面实施,给学校教育带来了生机,同时也给教师带来了严峻的挑战。每位教师都将在这场变革面前接受考验,不仅需要注重教师内在教学行为即教学思想的更新,也需要十分...
[期刊论文] 作者：高全荣 陆菊娥,
来源：江苏教育 年份：2016
【摘 要】苏州市吴中区长桥中心小学以“规范与有效：教师教学行为改进的实践研究”课题推进教学研究，阐明了规范与有效的辩证关系，构建了校本教师教学行为的规范，总结提炼了教师教学行为改进的“五加五减法”：加功减料、加放减收、加实减虚、加情减理、加质减量。 ......
[期刊论文] 作者：高全荣 陆菊娥,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
一、核心概念解读： 本课题的核心概念有两个：教师教学行为改进，规范与有效。 关于“教师教学行为”，是指在教学活动过程中教师基于自己的教学思想、人格特征及教学智慧，对学生实施的教学过程与行为方式的总和，其中既有教师教的行为又有师生互动行为。可分为内在......
[期刊论文] 作者：武晓东,张晓东,袁帅,付和平,高全荣,
来源：中国动物学会北方七省市区动物学学术研讨会 年份：2015
采用标志重捕法对阿拉善荒漠区2002-2010年4种不同人为干扰生境(禁牧区、轮牧区、过牧区和开垦区)中的啮齿动物进行了调查,计算不同生境梯度中啮齿动物群落的Jaccard、Sorens...
[期刊论文] 作者：武晓东, 袁帅, 付和平, 张晓东, 张福顺, 高全荣,,
来源：生态学报 年份：2016
气候变化已对物种分布范围和丰富度产生了极大的影响。荒漠生态系统对气候变化的反应可能更加敏感。作为荒漠生态系统的重要组成者,了解荒漠啮齿动物特别是优势鼠种将对气候...
[会议论文] 作者：武晓东[1]张晓东[2]袁帅[1]付和平[1]高全荣[3],
来源：中国动物学会北方七省市区动物学学术研讨会 年份：2015
采用标志重捕法对阿拉善荒漠区2002-2010年4种不同人为干扰生境(禁牧区、轮牧区、过牧区和开垦区)中的啮齿动物进行了调查,计算不同生境梯度中啮齿动物群落的Jaccard、So...
[期刊论文] 作者：白萨如拉,袁帅,满都呼,武晓东,付和平,高全荣,
来源：草业科学 年份：2016
2012年7、9月及2013-2014年5、7、9月,采用标志重捕法研究了连续放牧、季节轮牧和禁牧对呼伦贝尔典型草原啮齿动物捕获率、捕获量比例、多样性指数(丰富度指数、均匀性指数、...
相关搜索：
