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[期刊论文] 作者：高卫敬,
来源：源流·教育版 年份：2012
教师是幼儿发展的支持者，他的基本任务是促进幼儿主动学习、主动参与，是幼儿发展的源泉和中介。发展幼儿自主探索的有效性取决于教师的引导质量，因此，教师在引导幼儿自主探索中应注意以下几方面。 一、帮助幼儿自主发现问题 发现问题是幼儿进行探索的先决条件......
[期刊论文] 作者：高卫敬,
来源：商情 年份：2012
幼儿自我控制能力较弱，注意时间较短，兴趣的稳定性差，而且受他们的生活环境、社会环境以及家庭因素的影响，每个幼儿的个性特征都不同。作为幼儿教师除了要多了解每个幼儿的个性特......
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