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[期刊论文] 作者：高叶莲,
来源：双语学习 年份：2007
传统的中职语文教学忽视了学生自主学习的问题,学生学习兴趣不高,新课程标准下必须将学生的被动学习转变为主动学习,因此,语文教师要力求实现课堂教学的“五化”,使学生融入...
[期刊论文] 作者：高叶莲,,
来源：职业教育研究 年份：2007
课堂教学语言是一项教学基本功,也是教学的主要手段。语言表现形式的好坏,直接影响语文课堂教学效果。语文教师要充分发挥课堂语言的魅力,活跃课堂气氛,最大限度地调动学生的...
[期刊论文] 作者：高叶莲,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2011
秦牧的散文,无论是叙事议论还是写景抒情,都能体现出文章深刻的哲理,给人以心灵的震撼。有人说秦牧的散文是一串串珍珠,那么他的散文语言就是穿起颗颗珍珠的线。秦牧的散文特...
[期刊论文] 作者：高叶莲,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2009
席勒说：“如果要把人变为理性的人，唯一的途径就是先使他成为审美的人。”对学生进行美的事物、美的榜样的诱导、启迪，使学生树立正确的审美观点和审美理想，培养他们美好的品质和......
[期刊论文] 作者：高叶莲,,
来源：管理观察 年份：2009
教好文言文关键在理清文言文的脉络.教学要有所突破,有所创新.要明确文言的特点;文言与现代汉语的关系;文言翻译的钥匙是什么;自读课文的目的何在....
[期刊论文] 作者：高叶莲,
来源：知识窗 年份：2021
随着时代的不断进步与发展,企业将职业素质和职业能力作为筛选人才的重要标准,这也是社会发展的新趋势.因此,在人才培养过程中,中职院校应着重培养学生的职业核心能力.语文正...
[期刊论文] 作者：高叶莲,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
席勒说:“如果要把人变为理性的人,唯一的途径就是先使他成为审美的人。”对学生进行美的事物、美的榜样的诱导、启迪,使学生树立正确的审美观点和审美理想,培养他们美好的品...
[期刊论文] 作者：高叶莲,,
来源：文学教育(下) 年份：2007
审美教育是指与美的感受紧密结合的有教育意义的活动,是培养学生具有正确审美观,创造美的能力的教育。《语文教学大纲》明确指出,语文教学必须“培养学生社会主义觉悟。”这...
[期刊论文] 作者：高叶莲,
来源：区域治理 年份：2021
本文通过文献研究法、调研法对高等职业院校学生写作能力问题进行分析,从目前高等职业院校学生写作教学中存在的问题来看,主要可以概括为写作题目过于功利化,学生畏难情绪严重;缺乏生活体验,学生没有真情实感;教学方式陈旧单一学生思维固化;教师主导教学过程,师......
[期刊论文] 作者：高叶莲,
来源：人文之友 年份：2021
随着现代科技的快速发展,信息化的时代已经到来,信息技术已经投入到教学当中了.在语文教学中,写作所占的分值较高,是语文学科重要的部分,可以借助信息技术来进行教学,帮助学生更快地理解命题作文的要求,以及拓展学生的想象力,引发学生产生共鸣,教授学生写作技巧......
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