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[期刊论文] 作者：高彦存,
来源：金色年华·下半月 年份：2011
新课程改革要求教师必须从传统教学模式中解脱出来。强调教师角色由“居高临下”转向 “平等中的首席”。注重培养学生学习的独立性和自主性，引导学生质疑、探究。倡导学生主动参与、乐于探究。培养学生搜集，处理，应用信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题......
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