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[期刊论文] 作者：高怀存,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
《义务教育新课程标准》提出义务教育阶段的数学课程基本出发点是,促进学生全面、持续、和谐的发展,强调从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并...
[期刊论文] 作者：高怀存,
来源：好家长 年份：2019
初中生作为一个特殊的年龄群体,其世界观人生观价值观尚未成熟,渴望独立,自主意识较强,作为初中生教育的主要场所,初中生班主任因该承担起相对应的教育职责,德育教育作为初中...
[期刊论文] 作者：高怀存,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:《义务教育新课程标准》提出义务教育阶段的数学课程基本出发点是,促进学生全面、持续、和谐的发展,强调从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。这一思想的阐述要求我们教师做由重“教”向重“学”转变......
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