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[期刊论文] 作者:高恩秋, 来源:课程教育研究:学法教法研究 年份:2017
初中数学教学中,应用题是数学学习中很大的“拦路虎”,很多同学在数学应用题作答时因为审题不当导致答题失误,以致学生认为数学学习困难,丧失数学学习兴趣。本文主要针对初中数学......
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