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[期刊论文] 作者:高旗举 熊卓然, 来源:新教育论坛 年份:2019
摘要:本文通过对数学知识系统、数学发展历程以及数学与社会发展的关系的分析,探讨数学教育的德育功能。指出数学教育有利于学生形成正确的世界观,方法论,是对学生进行辩证唯物主义、历史唯物主义和爱国主义教育的有效载体。对于贯彻习近平新时代中国特色社会主义教......
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