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[期刊论文] 作者：高晓澜,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2009
一、树立正确的历史课程评价观 在新一轮教改中,当务之急是要有一整套新的教学评价措施。教学评价方式也应多样化,除了正常的考试之外还应该有学生搜集资料的展示评价、课堂上行为的表现评价、成绩进步评价、阅读课外历史知识多少的评价等。教师在对教学......
[学位论文] 作者：高晓澜,
来源：苏州大学 年份：2017
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