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[期刊论文] 作者：高杰 夏秀娟,
来源：飞·素质教育 年份：2014
高中教育承接义务教育，为高等教育输送人才，是培养高等教育人才的重要环节，然而许多学生本身在义务教育阶段就是数学学困生，进入高中后更显突出，或者有些偏科的学生，在数学上更体现出“双差生”的弱点。 所谓学困生，就是指智力正常而成绩不好，在学习过程中表现出学习......
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