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[期刊论文] 作者：高桂桢,,
来源：信阳师范学院学报(自然科学版) 年份：2009
通过对现有高校招生管理信息系统存在问题的分析，依据科学管理理论、行为科学理论、教育评估理论、系统理论等理论，建立了一套科学、系统的招生评估体系，实现了对招生管理工作准......
[期刊论文] 作者：高桂桢,,
来源：河南教育(高校版) 年份：2009
当前，质量管理越来越受到人们的关注。同样，如何提高高校教师的教学质量也成为高等教育研究者研究的重要课题。良好的教学质量就是使学生既能轻松愉快地学习知识，又能把所学的知......
[期刊论文] 作者：高桂桢,,
来源：河南教育(高教) 年份：2019
教学质量评价是高校教育教学工作的重要组成部分,同时也是对教学工作进行科学有效管理的必要手段。教学质量评价的数据繁多,运用大数据分析方法可以更加客观公正地进行教学质...
[期刊论文] 作者：高桂桢,,
来源：河南工业大学学报(社会科学版) 年份：2016
教学督导是高校教学质量监控中的重要内容。目前,我国高校教学督导工作中存在以下几个问题:教学督导制度不完善,缺失系统的管理制度体系;教学督导队伍专业结构不合理,不适应...
[期刊论文] 作者：高桂桢,
来源：河南工业大学学报：社会科学版 年份：1998
【正】 教材工作是高校整个管理工作的重要组成部分,随着高校教育体制的改革,如何做好这项工作是每位教材管理者共同思考的问题。本文根据教材工作的新特点,提出了做好这项工...
[期刊论文] 作者：高桂桢,
来源：河南工业大学学报：社会科学版 年份：2010
在研究生群体中推进马克思主义大众化的实质是研究生确立马克思主义的科学信仰、确立中国特色社会主义共同理想的过程。需要针对研究生群体的思想实际和心理特点，通过文明的对......
[期刊论文] 作者：高桂桢,
来源：河南工业大学学报：社会科学版 年份：2007
美国心理学家本杰明.布卢姆在教学实验中发现,真正对学习者学习效果有决定性影响的因素有学习者的认知前提能力、学习者的情感特征和教学的质量。我们要在教学改革中应当注意...
[期刊论文] 作者：高桂桢,
来源：河南教育·中旬刊 年份：2013
摘 要：“学评教”是我国高校对教师教学质量评价普遍采用的一种制度，它的实施对我国高等教育教学质量的提升起到了积极的促进作用。首先，教师能倾听学生对教学的意见，及时改进教学行为，增强了教师的责任心和使命感。其次，学生通过参与评教活动，提高听课的积极性，并及时......
[期刊论文] 作者：高桂桢,
来源：创新教育研究 年份：2019
教学督导与教学评估工作是高等院校教学质量保障体系中的重要环节。目前虽然很多高等院校已经建立了校院两级督导制度,但还没有建立完善的评价指标体系,在评价教师教学工作上...
[期刊论文] 作者：高桂桢,
来源：河南工业大学学报：社会科学版 年份：2008
在爱因斯坦看来，教育的目是为社会培养有责任心的有个性的公民，学校教育的培养目标是培养社会所需要的和谐发展的人而不是为统治阶级培养听话的机器。爱因斯坦注重发挥学生的主......
[期刊论文] 作者：高桂桢,
来源：教育研究与实验 年份：2009
高校内部本科教学质量保障体系是全面提高教学质量的工作体系和运行机制。建立体系应以提高教学质量为核心,以培养适应社会发展需要的高素质人才为目标,把教学过程中的各环节...
[期刊论文] 作者：高桂桢,
来源：教育与职业·理论版 年份：2009
［摘要］高校质量管理是教学管理的核心任务，是发展高等教育的生命线。借助现代教育科学理论和先进的技术方法，建立一套完善的教学质量监控体系，是实现对教育教学工作全过程、全方位的质量管理、不断提高教育教学质量的有效措施。文章从教学质量监控的构成要素入手，提出......
[学位论文] 作者：高桂桢,
来源：河北师范大学 年份：2007
高校招生管理信息化建设是教育信息化迅速发展的必然结果，也是高等教育体制改革的必然要求。同时，由于原有高校招生管理体系缺乏统一的标准和原则，招生数据缺乏横向流动等弊端，迫......
[期刊论文] 作者：高桂桢,刘辉,
来源：河南工业大学学报：社会科学版 年份：1999
介绍了一个适用于高校教材管理领域的网络信息系统,并对其总体结构及工作流程作了进一步探讨。...
[期刊论文] 作者：高桂桢,刘辉,
来源：河南工业大学学报(社会科学版) 年份：2005
随着普通高校远程网上录取模式的发展,高校招生管理工作必须适应信息化的发展要求,为学校其他各管理部门提供准确的新生信息,实现信息资源共享.为此,研制开发远程招生信息处...
[期刊论文] 作者：田保义,高桂桢,罗忠,
来源：殷都学刊 年份：1998
本文就教材建设提出以下设想：以课程改革为先导，组织教师根据教学实际编好教材；加强并优化教材管理工作；提高教师队伍素质，提高教材编写质量...
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