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[期刊论文] 作者：高海燕（摘编）,
来源：江苏教育 年份：2007
以市场化、网络化和知识经济为特征的全球化，正以强劲的势头推进着世界范围内的现代化历史进程。教育现代化作为社会现代化的重要组成部分，必将受到全球化的深刻影响。教育的现......
[期刊论文] 作者：高海燕（摘编）,
来源：江苏教育 年份：2007
关于制定地方民办教育管理条例的思考，民办中小学校长人力资源管理中的问题与对策研究，民办教育发展的思考，民办学校校长的关心艺术，民办教育蓄势待发。...
[期刊论文] 作者：高海燕（摘编）,
来源：江苏教育 年份：2008
关注生命——教育评价的深层视角教育对生命的尊重，最基本的就是尊重生命的独特性，即个性。它是个体动机、需要、兴趣、特长和倾向性以及认知思维方式的综合反映，它使人对事物的......
[期刊论文] 作者：高海燕（摘编）,
来源：江苏教育 年份：2007
论我国基础教育资源建设策略;农村教师信息技术能力培训模式探索;小学信息技术“任务”设计的“六性”;信息技术与课程有效整合的常见问题及其对策...
[期刊论文] 作者：李建成,高海燕（摘编）,
来源：江苏教育 年份：2007
清思 反思 再思——关于“素质教育是什么”的再认识在中国，“素质教育是什么”主要在两个层面上得到了回答。一个是政府决策层面，由政府决策系统承担，以文件、决定、计划、法律......
[期刊论文] 作者：包金玲,高海燕（摘编）,
来源：江苏教育 年份：2007
义务教育的均衡发展不等于“杀富济贫”教育均衡其本质在于追求教育平等，实现教育公平。新的《义务教育法》以保障义务教育的均衡发展为一大亮点。...
[期刊论文] 作者：刘光余,高海燕（摘编）,
来源：江苏教育 年份：2007
教师专业发展要注重体验式理论学习走近理论，走进理论，是教师专业发展不可缺少的。体验式研修意指教师在教学与研修行动中应用理论去分析解决具体问题，或者运用实践中的教学案例......
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