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[期刊论文] 作者：高淑荣, 程金甫,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：高淑荣,程金甫,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2017
在生活中,"语言"是我们沟通的工具,交往是语言运用的平台,重视幼儿交往能力培养,已成为学前教育的共识。幼儿的语言运用能力是在实际情境中养成的,那么,家长、学校和教师...
[期刊论文] 作者：高淑荣,程金甫,
来源：动漫界：幼教365 年份：2017
随着时代的发展和人们对教育的反思,幼儿语言能力的发展越来越被学前教育者所重视.当前社会是国际化的社会,人们每天都会接触到大量信息,并频繁使用语言信息进行交流,使得语...
[期刊论文] 作者：高淑荣 程金甫,
来源：北京教育·普教版 年份：2017
幼儿的语言运用能力是在现实的生活情境中，通过与成人、同伴的交往互动发展起来的。因此，构建家、园、社区三位一体的幼儿语言运用平台十分重要。 1.坚持“以学定教”，开展“生活即课程”的游戏互动活动 将语言教育活动与幼儿的需求结合起来，创建自由自主的语......
[期刊论文] 作者：高淑荣 程金甫,
来源：北京教育·普教版 年份：2016
旺泉幼儿园以《3—6岁幼儿学习与发展指南》（下文简称《指南》）精神为指导，立足教育教学实际，以课题研究为载体，以“问题即课题，教学即研究，成长即成果”为工作思路，以课堂教学改革为着力点，创新教学研究机制，促进园本教学研究的开展，促进骨干教师专业成长，推进了课题研究向......
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