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[期刊论文] 作者：高经红,
来源：信息教研周刊 年份：2014
摘要：学生不会提出问题，究其原因，与教师不会提问，或不善于提问有关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发，更要从学生实际出发。对历史教师如何设计课堂提问，在此我从封闭性问题和开放性问题做了探究。 关键词：历史......
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