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[学位论文] 作者：高赛格,,
来源：华中师范大学 年份：2020
《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁布,明确了普通高中地理教育的定位,凝练了地理学科核心素养,研制了学业质量标准,更新了地理教学的实施建议,标志着我国的地理课程改革进入了新的时代。其中地理学科核心素养被正式确定为:人地协调观、区域认知、综合思维......
[期刊论文] 作者：高赛格, 张誉予,,
来源：地理教学 年份：2019
信息技术的应用和发展对改变学生的学和教师的教具有重要作用。从地理实践力的培养要求出发,以"观察、使用工具和实践想法"三个角度为切入点,借助Sun Surveyor并结合地球运动...
[期刊论文] 作者：周玉琴, 黄小兰, 高赛格, 张誉予,,
来源：中学地理教学参考 年份：2019
文章基于相关理论和地理问题式教学的实施原则,制定了地理问题式教学课堂观察评价指标,并对华中师范大学第一附属中学同课异构案例进行了评价研究,进而提出了问题式教学在高...
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