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[期刊论文] 作者：高跃凤,,
来源：教师 年份：2011
不少教师把试卷评析课简单地上成校对答案的课,缺乏总结,不举一反三,结果导致同一类型题目反复考,学生却反复错,学生的各方面能力不能得到提高。本文从教学理念和实践的角度...
[期刊论文] 作者：高跃凤,
来源：铁道技术监督 年份：2001
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[期刊论文] 作者：高跃凤,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
本文分析了牛津初中英语integrated skills部分在教材中地位和作用,对如何科学有效的进行本部分的教学提出了自己的看法....
[期刊论文] 作者：高跃凤,
来源：空中英语教室·科学教育家 年份：2011
【摘要】本文分析了《牛津初中英语》教材中vocabulary板块的特点，指出了vocabulary板块教学中存在的误区，探讨了创新vocaubulary板块教学、提高英语词汇学习效率、培养学生综合语言运用能力的有效方法。 【关键词】牛津初中英语;vocabulary板块;词汇教学 ......
[期刊论文] 作者：高跃凤,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
数学课程是对学校数学教育内容、标准和进度的总体安排和设计.它是联结教师、学生的桥梁.教师按课程的规定,为学生获得数学知识经验、个性发展提供最有效的途径与方法,学生则...
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