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[期刊论文] 作者：魏敬旺,
来源：中学生物教学 年份：2007
笔者在指导学生参加多次果树嫁接实践之后，将嫁接操作要领总结为以下口诀：切面齐，削面平；二层对二层；上露白，下蹬空；砧穗接紧定成功。...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：科学教育 年份：2008
直观教学是初中生物学教学的主要教学方法之一。直观教学的手段有多种，据笔者教学经验，其中利用CCD摄像头，可显著提高教学效果，是其它教学手段所无法比拟的。下面通过实例来谈具......
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(中) 年份：2014
加强实验教学,对书本知识的加强巩固、辩证唯物主义观点的形成、学生观察能力、分析和解决问题的能力以及对学生学习生物学课程的兴趣培养等方面均有重要意义。Strengtheni...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,
来源：新课程·中旬 年份：2004
学生能力的培养很重要，从设计教学过程、创设学习情境、提出学生要回答的问题、重视实验练习、培养唯物主义观点这几个方面进行了分析，说明在这几个方面应如何去培养学生的能力......
[期刊论文] 作者：魏敬旺,
来源：生物学教学 年份：1993
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[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
论述了中学生物学教学中要注意贯彻的几个教学原则:进化发展的原则、直观教学的原则、生命活动的原则、实验实习的原则及理论联系实际的原则。生物教学中,认真贯彻落实好这几...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
生物学是一门自然科学。在教学中渗透辩证唯物主义观点教育,可使学生对生物作客观的正确认识,使学生免受封建迷信思想影响,以及各种唯心主义思想的侵袭。使学生正确认识生物...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
初中生物学课程的实验性及实践性均较强。传统的教学方式不便于学生的理解和掌握。改变这种现状的有效手段就是初中生物与信息技术的整合。笔者就此谈谈自己的几点看法。Ju...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
目前已进入了信息时代,信息技术与各科教学的有机整合也成了热门话题。那么,作为信息技术与各科教学整合的媒体平台电子计算机及其技术在生物学教学中有哪些主要用途呢?At...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
动物浸制标本以其真实、高清晰、立体、使用方便等特点成为初中生物教学的重要直观教具之一。那么怎样制作动物浸制标本呢?介绍如下:1.材料用具标本瓶、解剖盘、解剖刀、剪刀...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(中学版) 年份：2008
新课改正在全国各地如火如荼地进行着。课堂教学应该怎样才能符合新课改理念,达到新课改要求,这句话说起来容易,真正做起来可就不一定怎样了。1.每节课都得要“自主、合作、...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
初学英语,对英语往往有神秘、好奇感。究竟怎样才能学好英语呢?做到下面的七忌,对同学们学习英语会很有帮助的。一忌上课不认真听讲。不注意观察老师的发音口形、发音特点、...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
经常进行自评反思,能有效地促进教师的自我发展。无论教龄长短均有现实的指导意义和促进作用。我讲的是《先天性行为和学习行为》,为了更全面地找出自己的不足,我利用DV机将...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
案例教学是一种启发式教学方法,它不同于传统教学的教师讲、学生听的注入式教学,教学案例能使学生身临其境,有真切的身体力行之感受。其作用如下:Case teaching is a kind...
[期刊论文] 作者：魏敬旺,,
来源：中外交流 年份：2021
动手能力有广义和狭义之分,在教学中强调的动手能力是指学生的动手操作能力,可以通过外部的动作或操作行为进行活动的能力,侧重以实践进行感知.在小学科学教学中,学生的动手能力强调学生可以在动手过程中进行积极的思考、推理、验证和求真,并掌握相应的科学知识......
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