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[期刊论文] 作者:魏斯绵,
来源:中小学英语教学与研究 年份:2013
一、问题的提出 纵观现今各个版本的中学英语教材,大都是采用话题式和任务式来编写设计的,每个话题下设置了形形色色的任务活动,旨在提高学生的听、说、读、写四项语言基本技能......
[期刊论文] 作者:魏斯绵,
来源:考试周刊 年份:2019
摘 要:高考新政策要求高中生从一开始就要面对选择,学会思考自己的人生和未来。但选择并不是一件容易的事,许多人总是迷信权威,相信经验,而随着社会逐渐走向智能化、信息化、多元化和个性化,权威和经验更新的速度也是日新月异。高中作为基础教育的最高阶段,是学生个性......
[期刊论文] 作者:魏斯绵,
来源:学习导刊 年份:2017
[摘要]词汇是高中英语教学中的一个重点和难点。长期以来,英语词汇记忆难是学生面临的一个普遍问题,学生在英语词汇记忆中花费了很多的时间和精力,但是记忆效果并不是十分理想。而记忆规律在高中英语词汇教学中的應用,可以在很大程度上提高学生的词汇记忆能力,促进学......
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