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[期刊论文] 作者：魏紫 周毅扬,
来源：新作文·小学低年级版 年份：2019
星期二下午的作文课上，我们在教室里玩了数字“陷阱”游戏。 老师先说明了游戏规则，一是同学们从前往后依次报数;二是凡是报到3的倍数的同学，要击掌，否则就淘汰（tài）了;三是违反以上两条规则的同学，墙角请。 游戏开始了。第一个同学不慌不忙地报出了“1”，第二个......
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