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[期刊论文] 作者：魏跃慧,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2015
新课程所阐述、倡导的全新理念也如春风吹满校园，而实践是检验真理的唯一标准。因此，课堂教学改革能否体现新理念成了课程改革的一个标尺。作为一名高中数学教师，首要的任务就是......
[期刊论文] 作者：魏跃慧,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
求函数的值域和最值的问题是高中数学中的重难点之一，本文对求函数的值域和最值问题的基本方法进行分析和总结，帮助学生开阔思路，形成基本技能，从而达到举一反三、提高解题能力的......
[期刊论文] 作者：魏跃慧,,
来源：中学教学参考 年份：2015
分层递进的教学方式是对因材施教教育理念的响应,通过差异化、个性化的教学能够照顾到每个水平段的学生,促进学生的共同进步.分层递进的教学方式遵循客观规律应用于教学实践...
[期刊论文] 作者：魏跃慧,,
来源：高考(综合版) 年份：2015
高中是数学知识积累与强化的重要阶段,学生在这一阶段不仅应当构建起全面的理论知识框架,更应对题型的分析途径及解答方法具有清晰的掌握,以实现自主思维能力的根本提升。类...
[期刊论文] 作者：魏跃慧,,
来源：数学爱好者(高考版) 年份：2008
函数的极值是导数应用的一个重要内容,本文就求解函数的极值的步骤和具体运用作一阐述,希望能对大家的学习有所帮助.1.极值的判别法当函数The extremum of the function is...
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