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[期刊论文] 作者：鲁志慧,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
小学生的思维特点是以形象思维为主，而数学的重要特点之一就是其抽象性。因此，在数学教学中，如何培养学生思维能力，将抽象的数学知识寓于生动的形象之中，实现从形象思维到抽象思维的合理过渡，是我们所要研究的重要教学课题之一。随着电教多媒体走进课堂，使课堂教学无论......
[期刊论文] 作者：鲁志慧,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
一、联系实际，引发学生的兴趣 众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。 二、营造良好的学习环境，培养......
[学位论文] 作者：鲁志慧,
来源：南京大学 年份：2018
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