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[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：大舞台 年份：2011
民间舞蹈是一种文化现象,它是人类用自身的形体动作和思想情感表现社会生活,体现民族历史,传情达意,抒发情怀的一种艺术。藏族民间舞蹈是藏民族在漫长的历史发展中形成的诸多...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：大众文艺(理论) 年份：2009
音乐心理学在中国是一门发展较晚的学科,西方心理学对中国心理学的形成和建构的影响是全方位的。比较中国和西方音乐心理学的发展轨迹,对于正确认识中国音乐心理学的历史,找...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,
来源：周口师范学院学报 年份：2002
论述了节奏在音乐中的重要作用及作为节奏表达的4个重要理性因素——律动、时值、重音、速度之间的关系。分析了在节奏表达中最常见的错误和如何科学地训练正确的节奏感。...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：大舞台 年份：2010
中国钢琴作品创作经历了近百年的发展,已经取得了丰硕的成果,但中国的儿童钢琴教学体系中却缺少对这些优秀作品的传承。本文将对儿童钢琴教学中对中国作品的忽视问题展开研究...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：前沿 年份：2012
"担经挑"是流传于河南淮阳地区的一种原生态民间巫舞,已经被列为国家非物质文化遗产保护之一,近年来这种舞蹈在保留民间祭祀、祈福还愿的基础上,有了新的发展变化,如舞者的人...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：大舞台 年份：2012
教育实习是高师音乐教育专业教学计划的重要组成部分,是实现高师音乐教育专业教学目的,提高学生实际教学能力的重要手段。但针对目前基础音乐教育改革的人才培养需要,高师音...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,
来源：美与时代 年份：2005
实施素质教育是当前教育的重点,而合唱教学又是素质教育的有效途径。它对于培养学生的剑新精神、实践能力和适应能力,加强集体主义观念都具有重要作用。...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：周口师范学院学报 年份：2006
新的课程标准颁布以来，音乐教学改革如火如荼。在教学改革过程中，对新课程标准的片面认识造成了教学过程的畸形发展，出现了与音乐课程改革目的相偏差的现象。文章试从五个方面阐......
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：大众文艺 年份：2013
在种类繁多的中国民族民间舞蹈中,每个民族的生活环境、审美情趣、风俗习惯等文化现象造就了各种不同的体态、造型和表演特性,这些特殊的体态、社会思维、民族意识等文化标志...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：大众文艺 年份：2011
中国钢琴音乐的民族化,就是要用钢琴这一外来西洋乐器来体现本民族的音乐文化和音乐内涵,传达本民族的精神、意韵和风格。黎英海古曲钢琴改编曲《夕阳箫鼓》能够从创作至今30...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,
来源：周口师范学院学报 年份：2003
新世纪新时期中国人才的培养模式已转变为多元化、复合型人才模式,高校舞蹈美育课程的设置与改革对新的人才培养模式有着重要和关键性的作用,在一定程度上填补了素质教育的缺...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,
来源：文艺生活·文艺理论 年份：2004
音乐是舞蹈的先导和基础，是舞蹈的灵魂。舞蹈动作的连续贯穿，节奏的变化、艺术形象情绪的表现和展示都依赖于音乐的思想内容和情绪的变化。而在实际舞蹈教学中，对于音乐艺术......
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,
来源：大众文艺 年份：2004
如何在当前的音乐教学中,变"要学生学"为"学生要学",即如何加强和培养学生对音乐学习的兴趣是至关重要的.本文试以兴趣与音乐学习的关系为出发点,探讨在音乐学习中如何达到"...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2012
中国传统音乐是中华民族传统文化的重要组成部分,它反映出中华民族的伟大精神,体现了中华民族的情感、意志、力量和追求。但同时中国传统音乐生长在中国传统文化的土壤里必然...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：艺术教育 年份：2011
中国钢琴作品的创作在一定程度上运用了大量的民间音乐元素,因此就不可避免地凸显出各个民族的地域风格特色。在演奏和教学这些作品时,必须认识和了解这些民族音乐文化的特点...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,,
来源：大家 年份：2012
高师音乐教育专业承担着培养我国基础音乐教师的重任,因此人才培养的质量将直接影响到下一代的音乐文化素养。当前音乐教育专业的课程设置中一度存在着“学术性”与“师范性...
[期刊论文] 作者：鲁恩雄,渠瑞华,,
来源：中国音乐教育 年份：2008
学校音乐教育的成功与否，关键在于音乐教师。没有一支高质量的教师队伍，再好的教育思想、教育方案都不可能实施，因此师资的培养对音乐教育的发展有着重要的意义和影响。德国的音......
[会议论文] 作者：鲁恩雄,渠瑞华,
来源：第二届全国音乐教师教育学术研讨会 年份：2007
本文就中德两国在学校音乐教育师资培养体系方面的目标定位、学制划分、课程设置培养体系、对音乐教师考核的内容和形式以及音乐教育实习进行比较，以寻找两者之间的异同点......
[会议论文] 作者：鲁恩雄[1],渠瑞华[2],
来源：第二届全国音乐教师教育学术研讨会 年份：2007
本文就中德两国在学校音乐教育师资培养体系方面的目标定位、学制划分、课程设置培养体系、对音乐教师考核的内容和形式以及音乐教育实习进行比较，以寻找两者之...
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