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[期刊论文] 作者：鲁爱美,,
来源：成功(教育) 年份：2011
情感因素直接影响到学生的英语学习效果,教师应在英语教学中充分开发学生的情感优势,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。Emotional factors have a direct impact on...
[期刊论文] 作者：鲁爱美,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2010
外语教学的目的是培养学生通过外语获取信息的能力,而听力教学是获取信息最重要、最初始的环节。听作为一种交际功能是对说的理解过程,语感在听的过程中得以培养。在英语学习...
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