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[期刊论文] 作者：麦晓萍,,
来源：英语教师 年份：2012
本研究基于Dornyei（2005）的二语动机自我体系，通过问卷调查和访谈的方式对864名中国内地的高中和大学层次的英语学习者进行了调查，以了解他们在这一新的动机研究模式下所呈现的特......
[期刊论文] 作者：麦晓萍,,
来源：商情(科学教育家) 年份：2008
随着交际教学法的兴起与发展,信息沟(information gap)的概念受到了外语教学界的广泛关注,它贯穿于外语教学的各个环节。笔者尝试以具体实例说明在信息沟理论的指导下,如何去...
[期刊论文] 作者：麦晓萍,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2008
自主性学习是近二十多年来语言教学领域出现的一种新的教学观念，旨在培养具有独立学习能力、适应社会发展的学习者。文章根据自主性学习的特点，提出了培养学生自主性学习能力的......
[期刊论文] 作者：麦晓萍,,
来源：海外英语 年份：2014
This study explores how group dynamics(such as group cohesiveness and group norms)influence learners’willingness to communicate(WTC)in an EFL classroom.The res...
[期刊论文] 作者：孙兵,麦晓萍,
来源：中山大学学报论丛 年份：2004
学习理论的研究和发展为外语教学法的发展提供了理论基础和普遍性的指导 ,而外语教学法的实践活动又为学习理论的完善提供了丰富的论证基础。学习理论与外语教学的结合使外语...
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