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[期刊论文] 作者：黄丹 廖怡煊 周燊,
来源：素质教育 年份：2020
摘 要：本文基于UGC用户生成内容平台微博和哔哩哔哩的女性内容研究与实践，对女权主义“增能赋权“路径进行探索研究。在女性自我意识觉醒、女性话语权迫切追求的今天，女性自我诉求与互联网技术短视频内容创作碰撞出的火花，不仅为增强女性话语权，传播先进性别文化观念......
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