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[期刊论文] 作者：黄令柱, 郭倩倩,
来源：中小学心理健康教育 年份：2022
【活动背景】小学生成长到中高年级，他们的自我意识逐步觉醒，独立性增强，处理问题时，多从自己出发，表现出自我中心，固执己见等问题。为了使学生们懂得在人际交往中要学会尊重他人，理解他人，设计活动体验课。老师带领学生在活动体验中感悟不同角度看问题的不同结果，学会在......
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