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[学位论文] 作者：黄仲贵,,
来源：中国政法大学 年份：2008
处罚不作为犯罪特别是不纯正不作为犯罪,无论是刑法理论界还是司法实践中都有争议。所谓不作为行为,是指行为人负有实施法律要求的某种行为的积极义务,能够实施而未实施的行...
[期刊论文] 作者：黄仲贵,
来源：女报:家庭素质教育 年份：2020
现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们逐渐开始意识到,校园教育工作顺利的开展和实施,对于人才培养所起到...
[期刊论文] 作者：黄仲贵,
来源：中国医院管理 年份：1988
所谓影响力是指领导者对下属的言行进行引导的一种作用力。包括权力性影响力和非权力性影响力两个方面。其中权力...
[期刊论文] 作者：黄仲贵,
来源：教育与职业·理论版 年份：2010
[摘要]高职学生的法治教育具有与本科不同的特殊性,文章在分析高职学生法律素质现状及原因的基础上,提出了提高高职大学生法律素质的对策。 [关键词]高职学生 法律素质 法律信仰 教学目标 [作者简介]黄仲贵(1973- ),男,广西贵港人,广西生态工程职业技术学......
[期刊论文] 作者：黄仲贵,
来源：无锡商业职业技术学院学报 年份：2013
思想政治理论课教学是高职院校进行思想政治理论教育的主渠道,思想政治理论课教学的整体质量和实际效果,直接关系到高职院校的人才培养质量。这就要求高职院校的思想政治理论...
[期刊论文] 作者：黄仲贵,
来源：中成药研究 年份：1984
外敷药消瘀散具有行气活血、止痛消炎作用。对各种损伤、骨折具有缩短疗程作用。它的制备和应用独具特色,介绍如下。一、基础处方: 酒大黄20g、盐黄柏30g、土鳖10g、自然铜3...
[期刊论文] 作者：黄仲贵,
来源：科教新报·教育科研 年份：2009
摘要:在高校思想道德修养与法律基础课的教学中运用道德底线教育,就是在坚持德育的最高目标、承认每个学生的个体性的前提下,针对课程的难点问题,加强课程教学的针对性,对学生进行人类共同要求的基本品质教育,提高课程教学的实效性,实现德育的最低层次的目标,在......
[期刊论文] 作者：黄仲贵，海军,
来源：城市道桥与防洪 年份：2001
领导者是担任组织中的一个特殊角色,他是实施预测、计划、指挥、控制的.在确立了领导者目标的条件下,领导者的工作效率,是领导者才能作用于客观环境的体现....
[期刊论文] 作者：黄仲贵,张先槐,
来源：成空药学 年份：1992
...
[期刊论文] 作者：黄仲贵,文月娥,
来源：广西教育 年份：2013
针对当前我国高职院校教师职业技能的现状,提出要提升高职教师职业技能,应切实加强教师技能培训,提高教师职业技能;积极探索各种途径和形式,加强教师职业实践能力的培养,提高...
[期刊论文] 作者：黄仲贵,文月娥,,
来源：中国教育技术装备 年份：2009
高职院校区别于普通高等教育的特点决定了其应具有不同于普通高等教育的考试考核制度，改革高职院校的考试考核制度是实现其人才培养目标的需要，更是提高学生职业能力和就业能力......
[期刊论文] 作者：黄仲贵,唐敏敏,
来源：皮肤病与性病 年份：2002
笔者从治血入手，运用四物汤加减治疗18例寻常型银屑病，随访5年以上，15例未见复发，治愈率83％，获得较好疗效。现将情况报告如下： 1 一般临床资料 男性7例，女性11例；工人2例，干部4例，农......
[期刊论文] 作者：黄仲贵,韦莲青,
来源：法制与社会 年份：2004
依法治校是构建和谐校园的有效途径,生校(学生和学校)和谐、生师(学生和教师)和谐是和谐校园的应有之义.高职学生的特点决定了法律权利和义务意识的培育是依法治校工作的核心...
[期刊论文] 作者：潘正伟,黄仲贵,安家强,
来源：广西林业 年份：2019
2019年11月,广西生态工程职业技术学院(下文简称学院)旅游交通系教师梁林收到隆林各族自治县金钟山乡牛场村的喜报,2015年底在那片“鸟不拉屎”的贫瘠山地种植的2000株沃柑已...
[期刊论文] 作者：黄仲贵,王祥龙,陈今长,
来源：中国农村卫生事业管理 年份：2003
"非典"疫情传播是一种突如其来的灾害,它对我们的社会、经济、生活及生活方式产生了较大的影响，对疾病预防控制工作是一个挑战，特别是对农村疾病预防控制是一个严峻考验....
[期刊论文] 作者：王亚丽,冯立新,李振秋,黄仲贵,莫意清,林上海,
来源：西部素质教育 年份：2021
为了培养生态文明思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实践行者,文章首先说明了生态是学校文化的核心理念,然后论述了高职院校生态文化建设实践的总体情况,最后阐述了高职院校生态文化建设实践的具体成效。......
[期刊论文] 作者：王亚丽,冯立新,李振秋,黄仲贵,莫意清,林上海,
来源：西部素质教育 年份：2021
为了培养生态文明思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实践行者,文章首先说明了生态是学校文化的核心理念,然后论述了高职院校生态文化建设实践的总体情况,最后阐述了高职院校...
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