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[期刊论文] 作者：黄冬凡,
来源：师道·教研 年份：2018
高中英语课堂开始前的10分钟，学生往往还沉浸在课间活动的兴奋中，未能把精力集中到课堂教学中来。假如可以有一个过渡时间，让学生把注意力逐渐回到课堂学习上，那必然是事半功倍。因此，许多高中英语老师将课前10分钟作为课前WARMING-UP部分，并以多种活动形式呈现。该种......
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