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[期刊论文] 作者：黄冬珠,,
来源：教师教育论坛 年份：2014
制度德育是继活动德育、对话德育、情感德育、欣赏型德育、主体德育、生活德育等德育理论之后的又一德育理论创新。它倡导站在道德之外，即从制度的角度来实现社会风气的扭转及......
[学位论文] 作者：黄冬珠,,
来源：西南大学 年份：2015
自国家以制度等方式干预学校教育以来,“学校是一种制度性的存在”,即学校以制度化的形式而存在,各种学校制度构成了学校教育环境。班级作为学校学生生活的直接环境,班规构成...
[期刊论文] 作者：姜永生,黄冬珠,罗英辉,
来源：现代计算机：上下旬 年份：2017
针对在线课程、MOOCs、SPOC等网络课程大规模开发网络课程教学资源中出现的部分忽视学习主体需求的现状，分析学习主体的基本学习特征与网络课程微资源的含义，结合建构主义、认...
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