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[期刊论文] 作者：黄华湘,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2006
矛盾修辞与其它修辞格一样在增强语言艺术效果上具有独特的作用。在教学中我们遇到此类修辞时,常因要给学生一个正确并准确的解释而感棘手。为更好地了解这一修辞手法,需从其...
[期刊论文] 作者：黄华湘,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2009
缺乏文本格式意识、词汇量不足、语法句法错误、语篇布局能力弱以及母语干扰影响是影响高职高专学生英语写作能力的原因,因而,应加强词汇教学,注重词汇积累;扩大学生的阅读量...
[期刊论文] 作者：黄华湘,
来源：湖南科技学院学报 年份：2005
对策本文对湘西少数民族地区高职英语教学中存在的少数民族学生基础差、学生缺乏学习动力等问题,从教育培养目标不明确、教学观念陈旧、教学手段落后、教学模式单一、以及教...
[期刊论文] 作者：邹媛,黄华湘,,
来源：新学术 年份：2009
一、词根词缀记忆法对高职英语教学的意义高职英语教学以培养学生的交际能力为原则,而一定数量的词汇量是英语应用的根本保障。曾有一位语言学家在其一书中论述了词汇在...
[期刊论文] 作者：邹媛,黄华湘,,
来源：重庆城市管理职业学院学报 年份：2008
要提高高职生的英语综合能力,仅靠课本知识的学习和课堂上教师的讲授是远远不够的,还必须在此基础上进行大量的课外阅读,这样有利于扩大词汇量,增强对背景知识的了解,同时在...
[期刊论文] 作者：黄华湘,邹媛,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
高职英语的教学目标是培养学生的英语应用能力。语言与文化不可分割。文化差异是影响用目的语言进行有效交流的重要因素。因此,本文从当前少数民族地区高职英语教学的现状与...
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