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[学位论文] 作者：黄华蕊,
来源：河南大学 年份：2009
农村教育是教育工作中的重中之重，我国政府2005年提出全面推进农村中小学现代远程教育工程，以共享优质资源的方式，全面提高农村中小学的教育教学质量。这无疑对实现优质资源共享......
[期刊论文] 作者：黄华蕊,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2011
高中信息技术的总体目标就是培养学生的信息素养。高中信息技术教学可分解为“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个层面，在各模块内容标准中都进行了具体......
[期刊论文] 作者：黄华蕊,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2011
经过50多年的改革与发展，我国已建立了世界上最大规模的现代教育体系。但是教育机会的普及并不意味着教育水平的同步普及，现在我国不同地区、不同群体之间的教育发展差距还很大......
[学位论文] 作者：黄华蕊,
来源： 年份：2009
农村教育是教育工作中的重中之重,我国政府2005年提出全面推进农村中小学现代远程教育工程,以共享优质资源的方式,全面提高农村中小学的教育教学质量。这无疑对实现优质资源共享、缩小城乡教育差别、城市反哺农村、促进教育公平有着十分重要的意义。然而,国家对......
[期刊论文] 作者：黄华蕊, 李永亮, 郑艳,,
来源：数字教育 年份：2018
深度学习强调在真实的问题情境中,通过有价值的项目和任务,让学习者深度理解、应用新旧知识,建立新旧知识之间的联系,提高解决问题的能力.社区能给学习者提供真实的学习情境,...
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