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[期刊论文] 作者：黄四妹,,
来源：读书文摘 年份：2016
教学有法,教无定法.同一篇课文可以有很多种形式的阅读指导.教案是课堂教学的最初模本,但学生是课堂的主体.在课堂教学中有很多不确定的因素,需要老师在了然于胸的教学预定中...
[期刊论文] 作者：黄四妹,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
小学高年级学生开始进入少年期,身心的发展正处在由幼稚趋向自觉,由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期.所以,“高年级的孩子不好管理.”这是多数教师的共识.十多年教...
[期刊论文] 作者：黄四妹,,
来源：师道 年份：2002
试卷发下去的时候,小志哭了.他的哭声让我注意到了那个常常被我忽略的角落.“他是个差生,除了能把字写工整以外,几乎与一年级学生水平无异.”原科任老师的话就这么先入为主的...
[期刊论文] 作者：黄四妹,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：黄四妹,,
来源：课程教育研究 年份：2012
叶圣陶老先生说:“生活如泉水,文章如溪水,泉水丰富而不枯竭,溪水活泼地流个不歇。”我的理解是:生活永远不会停息,好的文章会不停地涌现。可是,学生怕写作、老师苦习作指导...
[期刊论文] 作者：黄四妹,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
课程改革指出“:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德,文化科学,劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的...
[期刊论文] 作者：黄四妹,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]人是充满生命活力的，小学生更是富有灵气。在我们的教育教学工作中，面对这一群群跳跃的精灵，如何激发学生的学习兴趣，取得更好的教学效果，让自己成为“实际工作上的好教师”？怎样在活生生的教育教学中做到有教育机智呢？本文采用案例分析法，通过从自身经历的教学实......
[期刊论文] 作者：黄四妹,
来源：课程教育研究·中 年份：2012
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0100-01 叶圣陶老先生说：“生活如泉水，文章如溪水，泉水丰富而不枯竭，溪水活泼地流个不歇。”我的理解是：生活永远不会停息，好的文章会不停地涌现。可是，学生怕写作、老师苦习作指导却是不争的......
[学位论文] 作者：黄四妹,
来源：皖南医学院 年份：2023
目的:受体相互作用蛋白激酶3（receptor-interacting protein kinase 3,RIPK3）属于丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶,是程序性坏死级联反应的关键分子。程序性坏死的发生被报道与脑出血（intracerebral hemorrhage,ICH）的病理过程有关。程序性坏死在一些有炎症反应的疾病中起着......
[会议论文] 作者：梁银华, 黄四妹, 袁攀攀,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出:(一)研究背景基础教育课程改革的目标明确指出"培养学生的终极目标是让学生学会学习"。《数学课程标准》强调:"学生是数学学习的主人。数学教学应激发学生的...
[期刊论文] 作者：陈椰, 谢永强, 邓慧, 黄四妹, 高言,,
来源：儿科药学杂志 年份：2015
目的:了解我院泌尿系统感染患儿病原菌的分布及耐药情况,为临床合理应用抗菌药物提供科学依据。方法:分析2011年1月至2013年12月在我院住院的泌尿系统感染患儿中段尿培养及药...
[会议论文] 作者：汤弘勇;黄四妹;卓万离;张方方;尹福泉;,
来源：第八届中国优质禽育种与生产研究会学术讨论会暨代表大会 年份：2014
本实验旨在测定产自湛江地区木薯粉的营养成分及探讨不同比例木薯粉替代玉米粉对三黄鸡生长性能、组织器官发育的影响.选用240只43日龄体况相近的健康三黄鸡,随机分为4组...
[期刊论文] 作者：徐阳,金凡夫,赵丽,黄四妹,赵守财,刘海荣,储照虎,
来源：安徽医药 年份：2021
目的探索缺血性卒中静脉溶栓病人,出现颅内出血转化的危险因素。方法收集分析2018年1月1日至2019年11月30日在皖南医学院弋矶山医院接受静脉溶栓治疗的123例急性脑梗死临床资...
[期刊论文] 作者：黄四妹,储照虎,胡文杰,赵守财,金凡夫,周莹莹,徐阳,
来源：卒中与神经疾病 年份：2020
脑出血(Intracerebral hemorrhage,ICH)是神经内科常常见的脑血管疾病,具有较高发病和病死率的特点,f但是目前仍缺乏改善ICH预后的好的治疗方法.外泌体装载不同的蛋白质、脂...
[期刊论文] 作者：周莹莹,马领松,胡文杰,储照虎,金凡夫,黄四妹,徐阳,
来源：卒中与神经疾病 年份：2021
脑缺血/再灌注(Cerebral ischemia/reperfusion,I/R)的损伤机制有炎症、自噬、凋亡及程序性坏死。已有研究表明,海马CA1区神经元死亡方式是由受体相互作用蛋白激酶1(Receptor interacting protein kinase 1,RIP1)和RIP3调控的程序性细胞死亡。......
[期刊论文] 作者：李新建,覃士合,罗维钢,黄四妹,黄清仕,詹朝锋,李继春,,
来源：广西水利水电 年份：2015
在大田条件下,采用沟灌方式,设置150 m3/亩,250 m3/亩,350 m3/亩3个灌溉定额,每个定额设置3个重复,研究不同灌溉定额对糖料蔗生长发育、产量、品质等影响,得到主要结论如下:1...
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