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[期刊论文] 作者：黄妹容,
来源：新课程 年份：2019
新课改的深入发展对初中数学教学提出了更高的要求,即教师在向学生传授数学知识的同时还需要注重激发学生的学习兴趣,拉近学生数学学习和实际生活的联系,并在此基础上引导学...
[期刊论文] 作者：黄妹容,
来源：文理导航(中旬 年份：2022
随着新课程改革的推动,问题驱动式教学成为促进学生优质发展的相对稳定的教学策略,教师需要精心设计数学教学环节,紧抓课程关键问题引导学生,利用必要的课程资源启发学生开展自主、合作、探究学习活动,使学生获得知识建构和能力提升。本文主要研究初中数学问题......
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